张小溪喜欢读书，这让他看起来颇有知性气息，加上他英俊的五官，和孟获专门给他定制的服装，使他成为少妇小杀手。
他读过一本书是英国作家乔治奥威尔的《1984》，这本书张小溪读完后感受颇深。
这个乔治奥威尔在1948年写作《1984》之前，在英国是一个贫病交迫、没有多大名气的作家。
让张小溪感触最深的是他在《1984》这本书中他曾写道，“对一个孩子最残酷的事莫过于把他送到一所富家子弟的学校中去。一个意识到贫穷的孩子由于虚荣而感到痛苦，是成人所不能想象的。”
这句话，应该是作者内心的体会，这个青少年时代所受到的心理创伤，在成年的奥威尔身上仍在流血。
这是张小溪在读某位名家批判某某卫视的综艺节目看到的一句名言，某某综艺节目就是把城里的孩子送到农村去，把农村的孩子送到城市去。
城市的孩子去乡村生活，就像度假一样，或者是父母无数次苦口婆心的教育的其中一次，最终还会回到城市生活中去。而农村的孩子一直过着淳朴的生活，延续着父母和祖辈的生活，相信一分耕耘一份收获；相信自己的命运可以通过自己的读书去改变。
在张小溪看来，他们的是最纯真，最善良的。而某某节目把他们换到并不是普通的城市家庭，这些家庭非富即贵，用变态的爱，金钱，人生观摧毁了自己的孩子。
然后迎来了淳朴的农村孩子，继续用他们这些变态的做法，用虚幻的镜像，狠狠地砸在现实的生活中还在为温饱挣扎的孩子身上。
不难想象可怜的孩子们是更加是自信还是更加自卑，是建立了更加好的人生观，还是形成了扭曲的人生观。张小溪认为非经过心理辅导的孩子，是过不了这一关，这一关是多么残忍，这种交换已经摧毁了孩子以前所有的认知。
回到农村后认知水平不高的父母又不会去帮助孩子们重建他的认知，可以想象这些孩子的未来是多么令人担忧。
有时张小溪有时会陷入深深的恐惧，自己的一番在世人面前的“作秀，”是否会毁了这些受资助的孩子，自己做的是否是拔苗助长，是否在改变他们的生活时改变了他们对价值观的认知。
所以张小溪格外关注舒子涵的生活状态，和心理状态
此时的舒子涵同学每天都是笑着入睡的，因为现在他和爸爸妈妈生活在一起了，自从舒子涵的爸爸妈妈来阳城工作以后，苏子涵也来到了阳城。
爸爸妈妈在国璋投资的兴璋建筑公司工作，而爷爷在国璋投资新希望房产的物业公司工作，奶奶在家里照顾舒子涵，他们一家在阳城租住的房子里，舒子涵暑假以后，就要到阳城理工附属小学上学！
然而全家最大的喜讯就是，他们就要在阳城买房子了，当然就是国璋新希望房产建的福利房！一百多平的房子差不多20多万，家里凑一凑还差一点。
不够的部分可以分期付款五年十年都可以，自从买房的政策定下来以后，大家都干劲十足。让舒爸自豪的是以后我们这些建筑工人就是城里人了。自己的父母孩子也会享受到城里人的待遇。
在建设工地，大家都在认真工作，毕竟是在给自己盖房子。大家都严格按照建筑的规程进行操作，不懂的就学，不会的就问。
建筑系的大教授可是兼着工地的项目经理呢，这些过程张小溪自然不会费心了，兴璋建筑公司的规模在羊城已经算是个大公司，已经承接了部分社会上的工程项目。
虽然是通过公开的招投标竞得的，张小溪非常讨厌暗箱操作。他对建筑公司的老总教导一番，有的钱是坚决不能赚的，这是底线。
舒子涵每天都可以看见的爸爸妈妈，周末的时候爸爸妈妈还带着他去公园呢！
唯一让舒子涵有点不习惯的事情，爸爸妈妈对他学习的要求可比爷爷奶奶严厉多了，非常严格比如每天作业必须完成，还要读很多的书，还有参加学习班。
由此可见舒子涵的爸爸妈妈和天下所有的爸爸妈妈一样，把未来的希望寄托在小子涵的身上，可就是这样，舒子涵还是喜欢和爸爸妈妈在一起，这也算是幸福的烦恼吧！
张小溪叔叔经常来看望舒子涵，还有杨敏阿姨，这些都是她最喜欢的人。因为杨敏阿姨带着他坐了人生第一次飞机，那是让他兴奋了好久的事情，小孩子总是容易满足。
张小溪曾经不止一次劝过舒爸：“孩子已经很努力了，适当的让他玩一玩，享受一下童年的乐趣，长大了才不后悔。”舒爸每次都嗯嗯的答应。
可是舒爸私底下心里想：“我就是童年玩嗨了，现在才干建筑工人，说什么我也不让孩子重蹈我的覆辙。”所以对张小溪的劝告舒爸从来都不加理会。
是的舒爸爸想的很正确。
然而世界那么大，知识那么多，没有谁能自己全部教孩子，培训班的存在说明它是被需要的，有着不可替代性。
但张小溪认为，培训班不是随便报的，培训班是纯粹的商业活动，与现有体制下的教育格格不入，在培训机构孩子是消费者是上帝，老师是服务员，是售卖知识的售货员，而在体制内是一日为师，终生为父。是尊师重教。
培训班的存在扭曲了孩子对老师的认知，让极个别的孩子扭曲的认为体制下的老师应该迁就自己，服务自己。
这些个孩子将在公立学校碰的头破血流，极易引起孩子对学校老师产生偏见。在培训机构，家长付钱，购买教育资源，包括教师、教室、教学资源。
但是在这种形势下，家长容易忽视一点，就是知识和能力不是付钱就可以买到的，最终要靠自己努力、学习，才可以获取、掌握。
花钱可以买得到好老师，但是老师再好，方法再妙，学生不去练习仍然掌握不了。
张小溪最后给杨敏的建议是，对贫困的孩子尽量不要资助他到城市读书，如果家庭条件成熟了，全家都到城里工作了，可以资助他到城里小学读书。
当时许亮在场：“小溪你这不对，咱们撸一撸，他既然能到城里买房生活还用你资助吗？”
这是一个悖论：乡村的条件太差，张小溪还是希望那些孩子到城里享受好一些的教育。
张小溪有了一个大胆的想法，他要办很多企业，是那种需要各种层次的人员的企业，让那些孩子的父母来企业工作，自己提供福利住房。
最终把孩子带出来，最后由阳城理工培养成人，最后加入到这个产业链和人才链，形成良性循环，以帮助更多需要帮助的人，就像舒子涵一家人一样，如果没有张小溪的帮助，他们一家很难在城里立足。