“滴咛咛，咛滴滴，滴滴咛滴滴……”
米仙雅校长办公室特有的通讯系统响起了熟悉铃声。听此熟悉响声，米仙雅本能地拿起听具；然而，却因为身体颤抖，又把系统挂断了。
“嗬、嗬，你这无用的东西……”米仙雅校长握紧拳头，一边捶打自己的太阳穴，一边“嗤嗤”自责。也不知甚么缘故，它一听到这种熟悉铃声就会紧张，而后是颤抖，它想控制自己，却总是控制不了。
它站起来，走动了一下，情绪稍微平稳。
“滴咛咛，咛滴滴，滴滴咛滴滴……”
那铃声又响起。米仙雅迅速抓起听具。这下子终于抓牢，听见对方声音：“校长，是我……”
“嗯……嗯……”米仙雅笨拙地发出声音，可以听得出来，声音也是颤抖的。
看官，这米仙雅堂堂一校之长，平日间多少演说，皆口若悬河、滔滔不绝，可一听此熟悉音响却不能自主，却是为何？盖因“情绪激动，过度反射”之故也。此等“反射”肇始于那次被借用充当“乘猴快婿”之洞房体验。它不会忘记，那天夜里，鹤飞里一帮青壮雄猫将之强行推入“洞房”，而后反锁房门。在洞房里，米仙雅开初一直退缩，没想到柳默香却是那样主动，她一跃而起，来个“猴子戏球”。其结果呢，当然“你懂得”！柳默香紧紧缠住米仙雅之脖子，头碰头，这就是“戏球”。恰在这时，洞房之门突然打开，那帮好玩耍又能恶作剧的家伙——鹤飞里青壮雄性猫组成的“洞房啦啦队”冲了进去，彻底把米仙雅给吓住了。要知道，米仙雅本有家室，从未在外沾花惹草，此次被强行在洞房里“大闹洞房”，客观上冲破了内心深处的猫伦大义。或许是其精神空间深部存在着抵御外来情感入侵的防线，当这种附加的“洞房”形式出现时就被内在心灵机制审核为不合法度，于是“猫自我”发出了“应急动员令”，仿佛中调集了身躯内隐蔽的“兵马”来与“猴子”相斗，因其特别紧张，故而表现出颤抖来了。
“校长，您等一等，我这就来。”对方的声调是那样温柔，又是那样悦耳动听。如此柔美音调，唯有单身猫女方才有之，但也表明：柳默香是已经察觉到米仙雅校长的矛盾心理和发自淋巴网络的紧张情愫。她深知：校长对于一个学校所承担的责任本身就是一种无形压力；但她更加明白：眼下面对的却是一位病者——一位只有她的介入方可真正救治之病者，校长之病表面看来是牙齿——转基因“大头鱼”给造成的灾难，但或许还有一种更坏的“转基因”：这就是精神层面的偷梁换柱——工作上无休无止的检查所造成的生活制度变质、隐蔽的貌似合理的大量造假，这一切都已经令猫界公共伦理处于崩溃边缘。作为一校之长，即使有顶天立地之本领，也无法抵御“精神臭氧层空洞”所发散的雾霾。对于这样一位特殊病者，柳默香唯有用温柔方可化解其心头纽结。正因为如此，柳默香作为单身猫女本有的泼辣与不拘小节之个性张扬于瞬间即化成蒙蒙细雨，那柔美之音调无疑给了校长几乎干枯的心苗以渗入性之滋润。
“嗯、嗯……我等你。”如此简单之回答，没有抑扬顿挫，更没有多余之修饰，是一种语音，也是一种运载着丰富信息能量之符号，更是一种阴阳感通时方可体会出来之情感表征。听起来虽然单调乏味，甚至显得古板、毫无生息，却涌动着一种无可比拟之情愫水波。这种水波在无风之时，就是一面镜子，一面可以将生命本真照得一清二楚之古老铜镜；但在有风刮来时，水波就出现涟漪，进而荡起圈圈。面对柳默香这样清纯的单身猫女，米仙雅依据本能所发出的声响是一种自然节约，一个字不多，一个字不少。对方凭借其高低、快慢，完全能够领悟其真切内涵。
米仙雅校长说罢，目光就集中到那个装着新假牙之精致盒子。就这样出神盯着，好像是要把它穿透似的。或许这就是一种消弭散乱、紧张之方法，或许这其中递增了某种奥秘，足以令校长全神贯注。
“咚咚。”敲门声响了。米仙雅校长在朦胧中意识到柳默香来了，即刻站起、跨步、开门、欠身。那动作一板一眼，犹如音乐家依谱奏乐，有序曲，更有分段组合之雄浑乐章，仿佛中正迎接一位从战场归来之勇士。
“校长，这是在欢迎哪位外宾啊？”如此郑重之迎接方式，真是令柳默香啼笑皆非。为了打破此等僵硬氛围，柳默香一进门就故意东张西望。一会儿走到窗前，一会儿又移步更衣室，而后回到了校长案桌前。当其看见桌面上那个精致盒子时，专业习惯告诉她：那就是夜郎大猫国教育总署最高长官为京畿猫女大校校长定制且派专员送达之新假牙！
“跟我走，校长。”柳默香轻声地说。
“去哪儿啊？”校长不解地问。
“到医务室换牙去。”
“能在这里换吗？”
“不能。”
“为什么？”
“你忘了多年前更换时流血的事了？”
“哦，没忘，没忘……”
“那就跟我走！”柳默香最后这一句说得斩钉截铁，似乎容不得校长有半点犹豫。她说罢，将那精致盒子装入挂包，而后落落大方拉起校长之手，朝校医院走去。
医院离校长办公室不远，二位大抵耗一刻时光即到达了。柳默香将校长带进护士长专用之特别处理室。
此处理室系菱形构造。其中有供病者躺卧之木床一张、长椅一条、镜子一面、桌子一方。壁上挂着猫体结构图、常见猫族疾病扩散图，诸如跳蚤病、眼红病、痉挛病、牙床松动病、耳轮破损病、脊柱劳损病、生殖器红肿病等等；此外，还有各种急救方法之说明条幅，诸如止泻法、猫皮破损包扎法、猫婴止哭法、老猫抑郁症调理法等等，几乎应有尽有。看起来，当一名猫族护士长并非易事，需要学习之知识真乃颇广者也。有《减字木兰花》词为证：
一间雅室，
尽展猫家多器质。
血脉交流，
透亮身躯示夏秋。
医门大要，
唯有研精方是好。
救死扶伤，
业业兢兢铁变钢。
看官，在我等人间，护士长不过是护士之小头目，帮助医生送药、打针而已，柳默香处理室却有那么多门道，此是何故？盖人间有人间规矩，猫界则有猫界法度也。于猫界而言，“护士”带“长”者，不仅总管各类护理事务，还得处理一些常见疾病，尤其是安慰猫婴、使之减少哭闹，还有老猫痴呆症、抑郁症，均属护士长必须处理之业务。诸如此类，初看起来似乎简单，但拖泥带水，往往相当棘手，不可不知也。
护士长柳默香有项专长，即“仪式疗法”。实施者通过一定程序，使病者尽快安宁下来，从而调动体内免疫力，祛除病灶，恢复健康。今日晚上，柳默香将校长引至护士长处理室，正准备结合此等疗法，以减轻校长之病痛也。
柳默香首先让校长安坐，接着启动留声机。顿时，喇叭传出一首《摇篮曲》：
摇篮挂在船之腰，
水波如镜映柳条。
摇啊摇，摇啊摇，
小猫儿你快睡觉。
那音调不急不缓，犹如清泉汩汩流淌，继而叮咚作响，清脆悦耳。柳默香把声音略微调大，那节奏似滴水穿石，犹蟾蜍拜月，了了分明也。
伴随着乐曲，柳默香将那装有新假牙之精致盒子高高举起，而后对准校长印堂穴位，向左、向右各转动六圈。接下来，她把盒子再高高举起，置于那个猫体结构图正中央，继而焚香。当袅袅香烟上升之际，柳默香按动一个影像开关，随之从墙壁一侧蹦出九只小猫。其中一只举着黑旗，那旗帜迎风招展；其余八只，依照音乐节奏跳起“六佾舞”。舞毕，柳默香朝着盒子拱手作揖。此番程序名曰“拜盒”，即向盒子礼拜，以示神圣也。
“拜盒”之后，即是“启盒”。柳默香将盒子高高举过头顶，而后放到桌面上，轻轻打开。霎时，有一道光亮从盒子中射出来。稍微停顿，取出盒中物；示意校长张开嘴巴，取出旧假牙；柳默香将新假牙套入校长嘴内，而后托起校长下巴，令其叩合，此程序谓之“叩齿”。当其叩齿之际，即播放《猫儿固齿之曲》。其词曰：
小小猫，有灵气，
唱支新歌来固齿。
勤扣动，常清洗，
青春焕发乐滋滋。
那节奏轻快、旋律优美，情绪激昂。伴随着曲调的展开，柳默香载歌载舞：
载芟载柞，
其耕泽泽。
千耦其耕，
徂隰徂畛。
这是一首古老仪式曲。其中所谓“芟”，从“殳”，本是一种兵器；“柞”从“乍”，象刀之形。可以想见，这些工具乃是用以打仗的，后来则用于耕作。歌词大意是说：
又砍树来又除草，
扶犁耕田松土好。
千对农夫忙碌碌，
洼地坡湾皆过刀
舞曲播放了一变又一遍。那旋律，那节奏，将听者引入田间，也引至一个古老宗教仪式之境地。听着歌舞乐曲，看着柳默香轻盈的身段，校长的眼眶湿润了。仿佛中，他回到了童年，回到了遥远的故乡……
这正是：
载歌载舞，屈伸进退成仪典；
刚柔得中，阴阳和合释谜团。
经过了这一场仪式治疗，米仙雅到底产生什么变化？且听下回分解。